Pages

Phát hiện trẻ bị xâm hại, bạo hành gọi ngay 111

Khi chúng ta phát hiện trẻ có dấu hiệu bị bạo hành, bị ngược đãi, xâm hại hoặc bị bóc lột, bắt cóc, mua bán trẻ em... xin hãy gọi ngay đến số 111

Tệ nạn Xã Hội: là báo ứng, con cháu nhờ vào Đức ông bà cha mẹ

Mưu tài hại mạng: phải đánh đổi bằng sinh mạng

Showing posts with label giáo dục ý thức. Show all posts
Showing posts with label giáo dục ý thức. Show all posts

Quy định đãi ngộ nhà giáo: là hết sức cần thiết

2. Quy định đãi ngộ nhà giáo: là hết sức cần thiết

Giáo dục được ưu tiên làm quốc sách hàng đầu. Do đó đời sống tinh thần lẫn vật chất của người nhà giáo cũng phải ưu tiên đặt lên vị trí cao nhất.
Tôn sư trọng đạo: đối với những nhà giáo chân chính
Tôn sư trọng đạo: đối với những nhà giáo chân chính
Cũng như bao người khác, với một nhà giáo chân chính họ cũng có gia đình riêng của mình. Trong cuộc sống vẫn cần có những nỗi lo về "cơm, áo, gạo, tiền", lẫn gánh nặng phải chu toàn cho cả gia đình.

Tuy nhiên, một người nhà giáo cao quý thì phẩm chất phải được đặt lên hàng đầu, nhất định dù trong bất kì hoàn cảnh nào cũng phải luôn giữ được sự trong sáng dưới mái đầu và tình yêu nơi trái tim. Vì vậy, đối với một người nhà giáo chân chính tiền không phải là tất cả - không cần phải quá giàu có. Nhưng ít ra cũng phải đảm bảo được đời sống đầy đủ, không phải lo thiếu trước hụt sau thì người thầy người cô đó mới có thể giữ được tâm thế ổn định, một ý chí vững vàng để chuyên tâm hết mình cho việc giảng dạy. Mới giúp thầy cô có thể dễ dàng truyền tải được tình yêu thương và kiến thức đến với các em học sinh thân yêu của mình.

Do đó kiến nghị:

  • Giữ hình thức "biên chế", để các nhà giáo yên tâm công tác. Nhưng phải đảm bảo, tiêu chuẩn biên chế phải được dành cho những nhà giáo ưu tú và cao quý.
  • Những Thầy cô mới ra trường sẽ tuyển dụng dưới hình thức hợp đồng. Sau 1 hoặc 2 năm giảng dạy mới được xem xét cho vào danh sách bầu chọn công khai của trường. Thầy cô hợp đồng nào được số phiếu tín nhiệm cao nhất của các em học sinh và giáo viên mới được xét đưa vào biên chế.
Đề xuất tiêu chuẩn xét vào biên chế: bình chọn công khai trên các website trường để tất cả các em học sinh (cựu học sinh), sinh viên (cựu sinh viên) và giáo viên trường bầu chọn. (bình chọn qua tài khoản giảng viên, học sinh, sinh viên)

Cũng chính vì sự quan trọng bậc nhất của nền giáo dục nên việc xử lý tiêu cực trong ngành giáo dục cũng cần phải được đưa lên hàng đầu.

Đối với những thầy cô đã vào biên chế: nếu phát sinh tiêu cực trong giảng dạy, thi cử hoặc có nhiều ý kiến phản ảnh từ phía phụ huynh, học sinh, báo chí... nhà trường sau khi điều tra xem xét nếu đúng sự thật thì thầy cô đó vẫn sẽ bị xử lý theo quy định và bị cắt biên chế.

Thiên Hương

Kiến nghị dự thảo Luật Giáo dục: quy định cấm xúc phạm thầy cô

II. Kiến nghị dự thảo Luật Giáo dục

1. Góp ý về quy định cấm xúc phạm thầy cô

Cá nhân tôi cho rằng: Chỉ cần là lao động chân chính, thì bất kể người đó có là: một người công nhân, hay bác sĩ, kỹ sư, buôn bán, người giúp việc nhà, một bác nông dân, một anh lái xe hay phụ hồ cũng đều cao quý như nhau. Nghề nghiệp không làm nên phẩm giá của một con người, mà tự mỗi người phải tạo nên phẩm giá của bản thân.

Thầy cô: sứ mệnh trăm năm trồng người
Giáo dục không chỉ là một nghề chỉ để kiếm tiền, mà đằng sau nó còn là cả một sứ mệnh đặc biệt và thiêng liêng: sứ mệnh trăm năm trồng người.

Con người lại chính là nhân tố quyết định tương lai và vận mệnh của cả dân tộc, đất nước. Muốn biết sự hưng vong, suy thịnh của một quốc gia thì ta chỉ cần nhìn vào nền giáo dục của nước đó. Vì vậy sứ mệnh của một nhà giáo, sứ mệnh giáo dục là một trọng trách hết sức cao cả và thiêng liêng. Không phải ngẫu nhiên mà cha ông ta ví những người thầy, người cô là người cha, người mẹ thứ 2 của đời người.

Giáo dục Việt Nam: Kiến nghị giải pháp tối ưu trong tương lai

4. Kiến nghị giải pháp tối ưu trong tương lai:

Vấn đề tiêu cực có khả năng xảy ra sau cùng, chỉ còn có thể xảy ra trong quá trình coi thi và làm bài thi. Nếu muốn hạn chế tối đa, biện pháp trong tương lai sẽ là lắp camera ở mỗi phòng thi và cho các thi sinh thi trên máy tính (hoặc máy tính bảng) ưu điểm là sau khi làm bài sẽ có ngay kết quả và điểm thi. Thậm chí có thể ngay lập tức in ra kết quả thi thành 02 bản, có mộc giáp lai, 01 bản trường lưu trữ, 01 bản thí sinh tự lưu giữ. Hình thức thi này có ưu điểm lớn đó là hạn chế tối đa tiêu cực có thể xảy ra, thí sinh sau khi thi lại có thể biết được điểm thi ngay lập tức.

Nhưng với một cuộc thi tập trung quy mô trên toàn quốc, có gần 1 triệu thí sinh dự thi. Nếu muốn áp dụng hình thức thi trên máy, đồng nghĩa với việc phải trang bị cho mỗi một em thí sinh một cái máy tính.

Chưa kể những yêu cầu về mặt thiết đặt kết nối mạng cho gần 1 triệu máy tính nhằm bảo mật và ngăn chặn truy cập internet. Thì việc tổ chức, chuẩn bị cơ sở vật chất cho kỳ thi dạng này không hề đơn giản. Ước tính sơ bộ một cái máy tính hoặc một máy tính bảng loại rẻ nhất cũng vào khoảng 5 triệu, 1 triệu thí sinh sẽ là 5.000 tỷ - một con số khổng lồ.

Và điều quan trọng kế tiếp cũng cần phải đề cập đó là, sau khi thi xong thì số máy tính bàn, hoặc máy tính bảng đó sẽ được cất giữ thế nào, bố trí ở đâu? Sử dụng với mục đích nào tiếp theo? Nếu nó chỉ để dành cho việc phục vụ ở kì thi THPT quốc gia thì thật sự quá lãng phí!

Do vậy nên giải pháp khả thi nhất trong tương lai đó là xem xét bố trí ở mỗi phòng thi có thêm các hệ thống camera giám sát.

Vấn đề quan trọng được đặt ra: phải tổ chức được kì thi hết sức nghiêm túc, thể hiện sự công bằng với tất cả thí sinh. 

Yếu tố may mắn trong cuộc sống đôi khi lại rất quan trọng, có khi nó sẽ làm thay đổi cả cuộc đời của một người (cũng giống như việc trúng số độc đắc vậy). Tôi đặt giả thuyết, nếu như chúng ta đã làm quá tốt tất cả mọi mặt có thể ngăn chặn tối đa gian lận thi cử. Nhưng vẫn có một vài em quá may mắn chỉ ngồi khoanh bừa bài thi mà vẫn đạt điểm cao (thì tôi cho rằng đấng tạo hoá cũng phải có lý do nào đó để cho những em này thêm 01 cơ hội nữa). Nhưng chúng ta nhất định phải có biện pháp để các em ấy biết được rằng: may mắn là có thật nhưng đời người đôi khi may mắn chỉ mỉm cười với ta đôi ba lần, còn lại đều phải do chúng ta tự nỗ lực mà nên. Cũng giống như: "Thiên tài chỉ có 1% là năng khiếu bẩm sinh, còn lại 99% đều phải do sự khổ luyện của bản thân".

Với những phân tích ở trên, cộng theo thực trạng giáo dục nước ta hiện nay vẫn còn nhiều bất cập, hạn chế... kiến nghị:

1. Trong tương lai vẫn áp dụng hình thức thi tập trung quy mô trên toàn quốc giống kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 và lấy kết quả đó để xét Tốt nghiệp.

Bởi Học & Hành phải luôn đi đôi với nhau, có học phải có hành. Hành ở đây ngoài việc thực hành, thực tập còn thể hiện qua việc kiểm tra đánh giá. Đánh giá ở đây ngoài chất lượng thí sinh, bên cạnh đó còn phản ảnh được công tác tổ chức, giảng dạy, chất lượng giáo dục trên một bình diện chung: quy mô cả nước.

2. Các trường Đại Học có thể dựa trên kết quả kỳ thi THPT quốc gia để lấy điểm chuẩn tuyển sinh xét tuyển, hoặc tự tổ chức cuộc thi riêng.

Đề xuất: Nên nới lỏng đầu vào, thắt chặt đầu ra. Tiêu chuẩn chất lượng trong việc đào tạo phải được đặt lên hàng đầu. Những gì học ở chương trình Đại Học phải bám sát với thực tế, học ra trường phải làm được và đáp ứng được nhu cầu công việc ngay.

Bỏ những môn đại cương không liên quan với chuyên ngành học ở 2 năm đầu Đại Học. Để sinh viên có nhiều thời gian nghiên cứu, thực hành giúp hiểu sâu cặn kẽ về ngành học hơn. Những môn như: lịch sử Đảng, Triết học Mác-Lênin, Chủ nghĩa XHKH trở thành những môn học được cộng điểm thưởng. (không bắt buộc)

3. Riêng những ngành đặc biệt như: Sư phạm, Công an, Luật sư, Báo chí ngoài điều kiện cần là điểm chuẩn xét tuyển thì yêu cầu phải có thêm điểm của kì thi SAT, LOVE + phỏng vấn trực tiếp (có trắc nghiệm lẫn tự luận, xem lối hành văn, cách xử lý tình huống, sự trao chuốt của các câu từ...)

Ngân hàng đề thi cần sự phối hợp biên soạn giữa những nhà giáo ưu tú, những thầy cô giàu kinh nghiệm sống quý báu, những giảng viên chuyên ngành, những cựu sinh viên thành đạt và cả những chuyên gia tâm lý học.
Dạy trẻ biết yêu thương trước khi dạy những thứ khác
  • Trong đó đề thi SAT phải mang tính kiểm tra tư duy nhiều hơn là kiến thức môn học.
  • LOVE (trong sư phạm mầm non): kiểm tra mức độ kiên nhẫn, nhẫn nại, chịu khó, sự cẩn thận, tỉ mĩ, dịu dàng, có tình yêu thương đối với động vật, trẻ con... là những thứ thuộc về bản năng mà một người giáo viên mầm non nhất định cần phải có.
  • LOVE (trong ngành Công An): xem xét chí hướng, dũng khí, sự cương trực và lòng yêu nước mà một người chiến sĩ công an nhân dân cần phải có.
  • LOVE (trong ngành Luật): đánh giá khả năng ứng biến, sự liêm chính và tính chính trực của một Luật sư hay một Thẩm Phán quyết nên có.
  • LOVE (trong ngành Báo Chí): đánh giá sự ngay thẳng, lòng trung thực, mức độ uy tín của một nhà báo vốn phải có.
Trong lộ trình khoảng 5 - 10 năm nữa, sợ rằng chương trình giáo dục của nước ta vẫn chưa thể toàn diện. Do đó đối với những ngành đặc biệt này. Kiến nghị các Trường xem xét hạ mức điểm chuẩn xuống để không bỏ sót những cá nhân tiềm năng:

Có nên áp dụng tiếp phương pháp thi trắc nghiệm? Giải pháp trong kỳ thi THPT quốc gia?

2. Có nên áp dụng tiếp phương pháp thi trắc nghiệm?

Để trả lời cho câu hỏi này ta cần phải so sánh giữa hình thức thi trắc nghiệm và tự luận

Thuận lợi: Kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 có gần 1 triệu thí sinh dự thi, toàn quốc bố trí 2.144 điểm thi chủ yếu tại các trường THPT và THCS. Điểm thi được bố trí về tận các huyện nên phụ huynh, học sinh rất thuận lợi trong việc đi lại, vấn nạn xe cộ ùn tắc, gây tai nạn giao thông trong mùa thi đã được giải quyết. Thí sinh không phải vất vả di chuyển, ở trọ nhiều ngày để tham gia các cuộc thi, giúp giảm bớt áp lực thi cử, tốn kém cho gia đình Xã Hội.

Ta làm một bài toán đơn giản: nếu mỗi gia đình của 1 triệu thí sinh dự thi tiết kiệm được 900 ngàn đồng (chi phí đi lại và thuê nhà trọ) thì tổng số tiền tiết kiệm được sẽ là 900 tỉ đồng.

Không chỉ vậy, việc áp dụng hình thức thi trắc nghiệm không chỉ giúp việc chấm điểm thi nhanh hơn, giúp giảm thiểu thù lao chấm thi. Hơn nữa còn giúp tiết kiệm công sức, giảm thiểu thời gian chi phí đi lại của các cán bộ chấm thi.

Cụ thể: Tại Tỉnh Tây Ninh hàng năm trung bình có khoảng 8.000 thí sinh dự thi, việc chấm thi tự luận sẽ tiêu tốn khoảng 800 triệu đồng thù lao chấm thi. Năm nay chỉ còn một môn thi tự luận dự kiến tỉnh Tây Ninh sẽ tiết kiệm được khoảng 500 triệu đồng.

Như vậy, nếu 1 triệu thí sinh dự thi năm 2018 sẽ giúp tiết kiệm thêm 62,5 tỉ đồng.

Tiêu cực: Thực tế vừa qua, trong kỳ thi THPT quốc gia 2018 đã lộ ra những "kẻ hở" mà một số đối tượng đã lợi dụng vào đó để luồng lách, gian lận. Điển hình là tiêu cực ở Hà Giang trong việc sửa bài thi, sửa điểm thi trắc nghiệm, nghiêm trọng hơn là sự việc ở Sơn La đã làm mất dữ liệu gốc bài thi trắc nghiệm.

Đối với một cuộc thi cấp quốc gia, quy mô trên diện rộng khắp cả nước thì vấn đề tiêu cực phát sinh là chuyện khó tránh khỏi. Nhưng quan trọng nhất đó là cần có những biện pháp ngăn chặn đối phó hữu hiệu, để những vấn nạn tiêu cực này không thể xảy ra ở những mùa thi năm sau.

3. Giải pháp loại bỏ tiêu cực trong kỳ thi THPT quốc gia:

  1. Thêm ô kết quả cuối cùng ở cuối mỗi câu trắc nghiệm
  2. Gắn camera giám sát tại phòng quét dữ liệu bài thi trắc nghiệm, và trước tủ khoá chứa bài thi. Camera được kết nối wifi internet để tất cả mọi người có thể theo dõi kiểm tra 24/24.
  3. Sau khi thi xong, lập tức quét tất cả bài thi trắc nghiệm, dưới sự chứng kiến của tất cả mọi người (có camera giám sát): sau khi quét xong, tất cả mọi người, thầy cô, giám thị coi thi bắt buộc đều phải lưu trữ tất cả file ảnh bài thi, để làm cơ sở đối chiếu khi cần. Đồng thời mỗi tỉnh sẽ gửi file ảnh về Bộ Giáo dục qua thư mục đồng bộ Dropbox.
  4. Tủ khoá chứa tất cả bài thi trắc nghiệm phải được khoá 3 ổ khoá và trên mỗi ổ bắt buộc phải có chữ kí của 3 bên: Sở Giáo dục, Công An và Trường Đại Học.

1. Ở cuối mỗi câu trắc nghiệm thêm vào ô kết quả cuối cùng: thể hiện đáp án cuối cùng của mỗi câu (theo kết quả đã được tô bằng viết chì), ô kết quả cuối cùng ở cuối mỗi dòng sẽ được viết bằng chữ cái (bút mực).
Giải pháp loại bỏ tiêu cực trong thi trắc nghiệm THPT quốc gia

Ghi chú: Việc này sẽ giúp tránh được tình trạng gian lận tẩy xoá (thay đổi kết quả tô chì) trên bài thi trắc nghiệm của thí sinh.

Ô kết quả cuối cùng này thí sinh chỉ được viết kết quả vào khi thời gian làm bài thi kết thúc (dành thêm 5 phút để thí sinh ghi kết quả đã làm (tô chì) vào ô kết quả cuối cùng (bút mực)).

Ô kết quả cuối cùng này không được tẩy xoá, không được thay đổi. Nếu bài thi sau khi chấm phát hiện điểm bị chênh lệch, sẽ chấm phúc khảo. Khi chấm phúc khảo sẽ căn cứ vào ô kết quả cuối cùng, nếu ô nào bị bôi xoá hoặc thay đổi đáp án sẽ không được tính điểm.

Lưu ý: Ô kết quả cuối cùng không được để trống, nếu không có đáp án phải đánh dấu "X"

Ở nước ngoài, sở dĩ Singapore hay Mỹ họ không làm thêm ô kết quả cuối cùng viết bằng chữ (bút mực) vì:
  • Thứ 1 họ chấm bài thi SAT trực tiếp trên máy, bởi hình thức thi SAT không tập trung. 
  • Thứ 2 nếu có chấm thi trên giấy đi nữa, ở đất nước họ hiếm khi xảy ra tiêu cực trong giáo dục do đó mới không làm thêm ô kết quả cuối cùng.

Ham chơi, chán học: vì không có người định hướng đúng tương lai.

**Không có người định hướng đúng về tương lai.

Trước kì thi THPT quốc gia, khi hỏi các em và các bậc phụ huynh rằng: em sẽ chọn ngành học nào? (hoặc cô chú chọn ngành nào cho em?)

Hầu như đều nhận được câu trả lời: - Cô dự định cho em nó học Luật hoặc ngành Ngân hàng (và luôn luôn lúc nào cũng kèm theo câu thòng: vì ngành đó lương cao - vì có chú, bác, cô, dì, bạn bè làm ngân hàng hứa sau khi ra trường sẽ nhận vào làm ngay!?)

Xin thưa có gì sai không?

Xin hỏi khi các em thậm chí chưa bước chân vào trường, đã được các bậc phụ huynh sắp sẵn trước tương lai, vị trí, chổ làm cho các em yên vị thì các em có còn động lực để phấn đấu ra sức học tập như các bạn khác (phải học tập bằng chính năng lực của mình để sau này mới có thể cạnh tranh tìm được việc làm) nữa không???

- Các em ấy thật sự không tệ. Nhưng chính vì sự sắp đặt của những bậc phụ huynh đã vô tình phá huỷ đi tương lai của các em.

Tôi thắc mắc tại sao không ai nói với các em rằng: ý nghĩa lớn nhất của đời người không phải là có được nhiều tiền, không phải có được nhà lầu xe hơi, không phải có được bảng thành tích thật xuất sắc, không phải có được bao nhiêu cái bằng thạc sĩ, tiến sĩ... không cần làm ông này bà nọ, không nhất thiết phải thành công. Mà là các con phải sống một cuộc đời vui vẻ, thực sự vui vẻ.

Và nếu các con muốn có được một cuộc sống vui vẻ, hạnh phúc thì nhất định cần phải có một nữa luôn bên cạnh con, thấu hiểu con, luôn yêu thương con và ủng hộ con. Một người mà họ không cần tiền của con, không cần con phải có địa vị, quyền thế hay nhà cao cửa rộng... họ chỉ lặng lẽ ở bên cạnh con vì bản chất con người con trung thực và lương thiện.

Một cô gái tốt, hoặc một chàng trai tốt tất nhiên họ sẽ chọn một người tốt tương xứng ở bên cạnh họ. Nếu con muốn tìm được người đó thì bản thân con cần phải sống tốt trước đã. Con phải sống một cuộc sống có ích, không chỉ cho người thân, gia đình mà con còn phải tốt với tất cả những người xung quanh con. Bởi suy cho cùng, cô gái hoặc chàng trai đó họ cũng chẳng có máu mủ ruột thịt gì với con. Nếu trái tim con không đủ lớn để yêu thương những người ngoài gia đình con, thì làm sao con có thể yêu thương cô gái hay chàng trai đó được đây!?

Và nếu con muốn sống một cuộc sống có ích, thì đầu tiên con phải làm được những việc có ích - những việc mà con yêu thích, con thật sự đam mê: bác sĩ cũng được, làm nông cũng được, kỹ sư cũng được, làm vườn cũng được... nghề nào cũng được - chân chính là được.

Tôi tin mỗi một người trong chúng ta, đều có một giá trị riêng trong cuộc sống này. Trên đời này không ai là vô dụng cả.

Có người sinh ra vốn để làm Bác Sĩ, có người thích hợp với buôn bán, kinh doanh. Có người cả đời yêu thích việc nấu ăn, nhưng có người sinh ra để làm thợ cắt tóc. Có người được sắp đặt phải trở thành lãnh đạo, nhưng có người cả đời lại chỉ mơ ước được trồng trọt, chăn nuôi... Cho dù bất kể ngành nghề nào đi nữa, chỉ cần ta lao động hăng say, ta làm việc với tất niềm vui thích thì chúng ta nhất định sẽ gặt hái được những thành tựu vĩ đại, giống như câu chuyện: "quả táo thần kì của ông Kimura" ở Nhật Bản, câu chuyện của Christine Hà cô gái gốc Việt khiếm thị với niềm khát khao và nghị lực mãnh liệt đã trở thành Vua đầu bếp Mỹ năm 2012, và câu chuyện của vị Tổng thống nghèo nhất thế giới Jose Mujica
Ông Kimura thường đùa rằng: Chắc vì tôi ngốc quá nên cây táo mới ra hoa
Ông Kimura thường đùa rằng: Chắc vì tôi ngốc quá nên cây táo mới ra hoa

Những thành tựu vĩ đại thường chỉ đến từ những giấc mơ rất đơn giản: suốt 20 năm ông Kimura theo đuổi ước mơ, ông hạ quyết tâm phải trồng được giống táo sạch (không phân bón thuốc trừ sâu) vì vợ ông bị dị ứng với thuốc trừ sâu. Chính vì tình yêu với vợ, ông Kimura cuối cùng cũng đã trồng được quả táo thần kì nhất thế giới có thể để được 4 năm mà không hề bị thối, hỏng.

Giải pháp loại bỏ tiêu cực trong kỳ thi THPT quốc gia 2018

Kì thi THPT quốc gia năm 2018 vừa qua thực tế đã phát hiện những sai phạm nghiêm trọng ở Hà Giang, Sơn La. Đây là một sự việc rất đáng buồn, gây hoang mang cho các bậc phụ huynh, khiến các thí sinh, các em học sinh và dư luận bị lung lay niềm tin với việc trung thực trong thi cử.

Nhưng đồng thời sau vụ việc này, lại cũng lấy làm phấn khởi trước sự quyết liệt của nhà nước và các cơ quan chức năng: đã nhanh chóng vào cuộc, đã rất thẳng thắn trung thực xử lý đến nơi đến chốn vụ án gian lận giáo dục hết sức nguy hại này.
Gian lận giáo dục chính là đang giết đi tương lai của đất nước
Gian lận giáo dục chính là đang giết đi tương lai của đất nước
Nước ta có 63 tỉnh thành, gần 1 triệu thí sinh dự thi. Đồng nghĩa với việc có khoảng 5 triệu bài thi. Do đó nếu muốn rà soát toàn diện ở từng đơn vị, từng tỉnh thành là công việc hết sức khó khăn và phức tạp. Cần phải quy động nguồn nhân lực rất lớn, mất rất nhiều thời gian hơn nữa đòi hỏi người cán bộ phải có chuyên môn nghiệp vụ cao mới có thể thực hiện được.

Tha thiết kiến nghị vụ án gian lận giáo dục này sẽ được quyết liệt làm tới cùng, xử lý nghiêm minh, có tính răn đe cao, từ đó tạo sức lan toả mạnh mẽ và sâu rộng trong toàn Xã Hội. Một mặt để cảnh tỉnh những nhà sư phạm bất lương, trả lại những giá trị chân thực vốn có đối với những nhà giáo tâm huyết và chân chính, đang mang trong mình sứ mệnh trăm năm trồng người vô cùng thiêng liêng và cao quý. Mặt khác có thể giúp các em học sinh, sinh viên có cái nhìn đúng đắn về bộ mặt giáo dục, bài trừ việc chạy theo thành tích, chạy theo điểm số, giúp các em ra sức nỗ lực học tập, để các em biết trân trọng những thành quả lao động của người khác, từ đó mới có thể tạo ra những giá trị thiết thực cho đời sống trong tương lai.

I. Giải pháp loại bỏ tiêu cực trong kỳ thi THPT quốc gia:

Qua việc xảy ra tiêu cực trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 ở Hà Giang, Sơn La có những vấn đề sau chúng ta nhất định phải nhìn nhận lại:

  1. Thi trắc nghiệm sẽ có tình trạng khoanh bừa kết quả thi, như vậy liệu rằng thi trắc nghiệm có đánh giá đúng năng lực học sinh?
  2. Có nên áp dụng tiếp phương pháp thi trắc nghiệm?
  3. Giải pháp loại bỏ tiêu cực kỳ thi THPT quốc gia:
  4. Kiến nghị giải pháp tối ưu trong tương lai:

1. Liệu rằng thi trắc nghiệm có đánh giá đúng năng lực học sinh?

Trước khi trả lời câu hỏi trên, tôi muốn hỏi ngược lại rằng: Liệu chúng ta có chắc chắn được rằng điểm số của những bài thi (trắc nghiệm hoặc tự luận) có thể đánh giá toàn diện hết về một con người không?

- Với tôi thì không. Bởi vì bất cứ đề thi nào dù là tự luận hay trắc nghiệm thì nó chỉ chứa đựng một phần kiến thức nhỏ trong chương trình học. Từ quá khứ cho đến hiện tại, chưa có một đề thi nào có thể chứa đựng được hết tất cả các bài học, có thể phản ánh được toàn diện mọi mặt trong đời sống. Vậy nếu đã không thể đưa ra một đề thi toàn diện, thì tất nhiên việc đánh giá kết quả cũng chỉ mang tính tương đối. Ngoài ra, cá nhân tôi cho rằng kết quả bất kì cuộc thi nào ở thời điểm hiện tại thì nó chỉ đại diện ngay thời điểm đó. Nó không đại diện cho cả cuộc đời người đó.

Đó là lý do mà tôi không bao giờ quá chú trọng vào bảng điểm hay thành tích ở hiện tại của một người.

Bởi vì đơn giản, ta vẫn còn một thứ nó được gọi là: Ngày mai

Ngày mai chắc chắn sẽ khác với hôm nay: Nó còn được gọi là Tương lai - đừng bao giờ quên điều đó

Giáo dục: Ngưng ngụy biện | Ngụy biện là gì?

Có 2 Thầy giáo. Một Thầy (T) vừa giỏi vừa hiền từ Đức độ lúc nào cũng chỉ biết nghĩ cho người khác. Mỗi khi Thầy nói chuyện lời lẽ rất khoan thai nhẹ nhàng và từ tốn, hơn nữa Thầy cũng đặc biệt rất chú ý đến từng cử chỉ, từng lời ăn tiếng nói của mình để các học trò lấy đó làm tấm gương sáng mà noi theo. Còn trong cư xử hàng ngày Thầy lại rất khéo léo, tránh nói những lời làm tổn thương đến người khác. Thầy là người trung thực và có lối sống giản dị, nhưng thỉnh thoảng đối với một số trường hợp đặc biệt phải bất đắc dĩ lắm Thầy mới phải nói dối, nhưng lời nói dối đó là hoàn toàn vô hại - Thầy nói ra chỉ với một mục đích duy nhất là mong muốn giúp đỡ và mang lại điều tốt đẹp cho mọi người.

Giáo dục: Ngưng ngụy biện | Ngụy biện là gì?
Còn người kia là một Thầy (L) vừa bất tài lại vô Đức-vô Ngôn-vô Hạnh vì hám danh, hám lợi đã ăn cắp trắng trợn những thành quả của những người khác. Lời lẽ khi phát ngôn thì hết sức thô tục, không xem ai ra gì, lại rất giỏi xảo ngôn, ngụy biện che lắp hòng lừa gạt tất cả mọi người.

Sự tích: Sâu hoá Bướm

Cách đây rất lâu, Sâu là loài sinh vật hiền lành, vô hại. Nó sống dưới lòng đất và là người bạn thân thiết nhất của Cây.

Sâu đất sống đời sống khiêm tốn, nó sống trong cái hang chật nhất, vừa đủ gói gọn thân nó. Nó ăn ít nhất, di chuyển xa nhất cũng chỉ là bò quanh gốc cây tìm đớp những con bọ mạt bé tí ngơ ngáo chuyên cắn phá Cây. Ngoài ra, Sâu đất còn giúp cho đất trồng trở nên tơi xốp, giúp Cây hấp thụ dinh dưỡng tốt nhất để Cây phát triển ngày càng khoẻ mạnh.

Bù lại, Cây trả ơn cho Sâu đất bằng cách khi Cây đậu được những quả chín ngon nhất. Cây đều dành phần cho Sâu đất đầu tiên. Cứ thế Cây và Sâu đất sống bên cạnh hỗ trợ và yêu thương lẫn nhau, tình cảm rất sâu đậm, khắn khít.

TRUYỆN CỔ TÍCH: SÂU HOÁ BƯỚM

Sự tích: Sâu hoá BướmBởi Cây quá khoẻ mạnh khiến lũ bọ không thể cắn phá nổi. Lũ bọ mạt không có thức ăn, chúng vừa đói, vừa bị Sâu đất giết hại ngày càng nhiều hơn. Trong lúc những con Bọ đang bị đe doạ tới mức khủng hoảng, sắp bị tuyệt chủng thì một con bọ mạt đến gặp Bọ Chúa hiến kế, nó nói:

- "Thưa bọ chúa. Chúng ta phải tìm cách chia rẽ tình cảm của Sâu đất và Cây. Nếu không giống loài ta sẽ sớm phải tuyệt chủng."

Bọ chúa nghe vậy bèn hỏi lại:

- "Ta cũng muốn lắm, nhưng bằng cách nào đây???"

Con bọ mạt bèn nói:

- "Hãy làm theo kế sách của tôi, đảm bảo thành công!!!"

Nói xong nó ghé tai Bọ Chúa thì thầm... Nghe xong Bọ chúa bèn gật gù cười to khoái chí, lập tức cho lũ con bọ khác làm theo.

Sư tử, Lừa và Cáo | Truyện ngụ ngôn song ngữ Anh-Việt

Sư tử, Lừa và Cáo rủ nhau đi săn mồi chung. Sau khi kiếm được rất nhiều thức ăn, Sư tử ra lệnh cho Lừa phân chia chiến lợi phẩm. Lừa chia thức ăn thành ba phần bằng nhau và yêu cầu Sư tử và Cáo chọn phần trước.

Sư tử, Lừa và Cáo | Truyện ngụ ngôn song ngữ Anh-ViệtCáo thì rất hài lòng, nhưng Sư tử lại gầm to rất giận dữ sau đó lao vào tấn công và nuốt chửng Lừa. Sau khi ăn thịt Lừa xong, Sư tử quay sang Cáo:

- "Ngươi hãy chia nó," Sư tử nói.

Cáo bèn gom tất cả thức ăn chất thành một đống và chỉ giữ lại một chút cho mình, những thứ gần như bỏ đi như: sừng và móng của một con dê núi, và đuôi của con bò.

Sư tử thấy Cáo phân chia rất là ưng bụng bèn hỏi một cách vui vẻ:

- "Ai đã dạy ngươi cách phân chia công bằng như thế?"

"Tôi đã học được một bài học từ Lừa," Cáo trả lời, sau đó nó cẩn thận rời đi thật xa.

Kể từ đó, không con vật nào dám đi săn cùng Sư tử nữa.

*Bài học: "Học hỏi từ những sai lầm"

 Hãy nhìn vào những thất bại của người khác mà lưu ý. Bởi đôi khi những sai lầm có thể khiến bạn mất mạng.

The Lion, The Ass and The Fox

A Lion, an Ass, and a Fox went hunting together. After they had acquired a great deal of food, the Lion asked the Ass to divide the spoils. The Ass divided the food into three equal parts and requested the two others to make the first choice.

The Fox was well satisfied, but The Lion roared angrily then attacked and devoured the Ass. After he finished eating, then he turned to the Fox.

- “You divide it,” the Lion said.

The Fox gathered all of the food into one heap and only kept a little for himself, such undesirable bits as the horns and hoofs of a mountain goat, and the tail of the cow.

- “Who taught you to divide so fairly?” The Lion asked pleasantly.

“I learned a lesson from the Ass,” replied the Fox, then carefully move away.

Then, no animal dared to go hunting with the Lion.

*Lesson: "Learn from mistakes"

Look at the mistakes others make and take note. Sometimes mistakes will make you die.

Kể lại: Thiên Hương

90% Trẻ em bị xâm hại bởi người quen: họ hàng, hàng xóm, bạn bè của bố mẹ...

Tận cùng của nỗi đau... các Mẹ có biết???

- Khoảng 10% Trẻ em có nguy cơ bị xâm hại đến từ NHỮNG NGƯỜI LẠ.

- Hơn 90% Trẻ em bị xâm hại bởi những người quen biết, có thể là: HỌ HÀNG, HÀNG XÓM, NGƯỜI THÂN, BẠN BÈ CỦA BỐ MẸ...

- Đa số khi bị xâm hại trẻ bị "đe doạ" rằng "đó là lỗi của trẻ""cấm không được kể lại với ai!"
90% Trẻ em bị xâm hại bởi người quen: họ hàng, hàng xóm, bạn bè của bố mẹ...
Hơn 90 % tội phạm xâm hại trẻ em là những người quen biết, thân thiết với gia đình các bé

Bề nổi của tảng băng chìm???

- Những vụ việc được thống kê chỉ là "bề nổi của tảng băng chìm", trong thực tế hầu hết các hành vi lạm dụng, xâm hại tình dục trẻ em không được báo cáo hoặc bị truy tố trước Pháp Luật.

- Có nhiều trường hợp các em bị kẻ xâm hại đe doạ, lạm dụng trong một thời gian dài mà không dám kể với ai. Hoặc khi con bị kẻ xấu lạm dụng, xâm hại bố mẹ lại sợ điều tiếng trong xã hội, không dám nói lên sự thật, không dám đứng lên đấu tranh cho con...

Nguyên nhân do đâu???

- Hiện nay một bộ phận không nhỏ bố mẹ còn quá thờ ơ, coi nhẹ nguy cơ trẻ có thể bị lạm dụng, xâm hại tình dục.

- Lo cơm áo, kiếm tiền để no đủ, nhiều bậc phụ huynh không còn thời gian quan tâm chăm sóc con cái chu đáo khiến trẻ dễ bị rơi vào nguy cơ bị lạm dụng, xâm hại. Khi gặp chuyện, những bí mật thầm kín của trẻ khó có thể nói với bố mẹ do thiếu sự gần gũi chia sẻ.

- Nguyên nhân phải kể đến kế tiếp, chính là từ tư tưởng lâu đời của chúng ta: luôn muốn dạy con “ngoan”, "lễ phép""thân thiện" với tất cả mọi người xung quanh. Chúng ta xem thường việc để người lớn ôm hôn và có cử chỉ âu yếm với con cái chúng ta. Chúng ta thoải mái cho phép mọi người từ thân quen, đến xa lạ thậm chí là người đi ngang trên đường vuốt má, hôn môi, sờ chạm vào "vùng riêng tư" của con. Trẻ con, nhất là các bé trai thường bị người lớn vạch quần ra và đòi “xem” bộ phận sinh dục, điều đáng lo ngại hơn đó là một số bố mẹ lại còn hãnh diện vì mình đẻ con trai!!! (thậm chí nhiều bố mẹ khi thấy con tỏ ra khó chịu còn trách con và bắt con phải tỏ ra vui vẻ, thoải mái với các hành động đó!?)

- Nguyên nhân khác được các nhà tâm lý học đưa ra, đó là việc Văn Hoá nước ta đặt nặng vấn đề trinh tiết. Nhiều bậc phụ huynh còn tâm lý e dè, tránh nói những chủ đề liên quan đến giáo dục giới tính và tình dục. Chính từ đó, những kẻ xâm hại càng có nhiều lý do "đổ lỗi cho trẻ", "đe doạ" trẻ không được nói với bất kì ai. Đó là chưa kể đến những người chưa hiểu về tác hại của xâm hại tình dục, nạn nhân lại trở thành đối tượng bị chỉ trích, bị đổ lỗi, dẫn đến việc nạn nhân luôn lo sợ không dám nói ra câu chuyện của mình.

- Nguyên nhân cuối cùng là sự băng hoại đạo đức do hệ luỵ bởi thời đại công nghệ thông tin, con người có thể dễ dàng tiêm nhiễm thói hư tật xấu từ những thứ không lành mạnh được phán tán tràn lan, không có sự kiểm soát trên mạng internet. Những vụ án liên quan đến dâm ô, xâm hại tình dục trẻ em diễn biến ngày một phức tạp hơn, do nhiều loại đối tượng xã hội gây ra, trong đó phần lớn hơn 90% trẻ em bị lạm dụng, xâm hại tình dục bởi người thân quen... đau đớn hơn trong đó có cả bố đẻ, thầy giáo là những đối tượng mà Mẹ và trẻ gần như hoàn toàn không có ý thức đề phòng và cảnh giác, khi xâm hại xảy ra, có rất ít trường hợp dám đối mặt, lên tiếng.

Vì vậy, ngay từ bây giờ các Mẹ hãy đề phòng và cần dạy cho trẻ cách tự bảo vệ an toàn cho mình, để giảm thiểu tối đa nguy cơ trẻ bị lạm dụng, xâm hại. Nguy cơ luôn rình rập ngoài kia và không chừa một ai cả.

Đây là những biện pháp đề phòng, hạn chế đến mức thấp nhất 90% nguy cơ trẻ bị lạm dụng, xâm hại.

I. BIỂU HIỆN CỦA KẺ CÓ Ý ĐỒ MUỐN TIẾP CẬN & XÂM HẠI TRẺ

1. Chúng luôn lập kế hoạch kĩ lưỡng:

Chúng thường là những người quen biết, thân thiết với gia đình, được trẻ và gia đình trẻ quý mến. Chúng hay tỏ ra là người bạn chân thành và đáng tin cậy, thường mau mắn sẵn sàng giúp đỡ gia đình đứa trẻ.

Có khi chúng âm mưu dụ dỗ trẻ nhiều năm liền trước khi xâm hại. Vì được gia đình tin cậy, nên hành vi xâm hại trẻ có thể diễn ra nhiều lần, nhiều năm liền mà bố mẹ trẻ thậm chí không hề hay biết.

Cảnh báo: Hãy cẩn thận với những người quen thân, tỏ ra yêu quý trẻ và luôn muốn có thời gian ở riêng với trẻ, luôn sẵn sàng nhận giữ trẻ khi bạn đi vắng. Tốt nhất, không bao giờ để trẻ ở riêng với bất kì người nào không phải là bố, mẹ, ông, bà, dù đó là người bạn thân của bạn hay chú ruột của bé. Luôn phải có một người lớn đáng tin cậy khác ở cùng.

2. Chúng lựa chọn nạn nhân hết sức cẩn thận.

Thông thường, chúng sẽ thử phản ứng của trẻ bằng cách hôn môi, vuốt ve tay, chân, ngực trẻ, những đụng chạm ban đầu này tưởng chừng như vô hại và vui vẻ. Nếu trẻ không phản ứng và chấp nhận thì chúng tiếp diễn dần sẽ biến thành xâm hại tình dục.

Cảnh báo: Bố mẹ nên dạy trẻ "cách xử lý tình huống" với những kiểu đụng chạm như vuốt má, ôm, hôn của người lớn bằng cách hét lên, nói rằng "con không thích thế" và chạy đi.

Bố mẹ cũng cần hết sức nghiêm túc từ chối những hành vi này của người lớn bằng cách yêu cầu họ xin phép trẻ trước khi ôm, hôn hoặc giải thích rõ lí do vì sao. Bạn có thể làm mất lòng người xung quanh, nhưng bù lại con sẽ giảm thiểu được nguy cơ bị xâm hại, biết tự bảo vệ cơ thể mình.

3. Chúng sẽ tìm mọi cách để trẻ giữ bí mật:

Chúng tìm mọi cách đổ lỗi cho trẻ, ép trẻ nghĩ rằng đó là do lỗi của trẻ. Hoặc sẽ dụ dỗ trẻ rằng đó là những bí mật vui vẻ, đụng chạm đó không liên quan đến tình dục, chúng sẽ đánh lừa trẻ rằng đó là việc bình thường, đó là cách thể hiện tình yêu thương...

Tệ hơn, chúng đe dọa trẻ rằng dù có nói ra cũng chẳng ai tin, trẻ sẽ bị ngồi tù, hủy hoại gia đình trẻ khi trẻ dám nói ra sự việc.

Cảnh báo: Mẹ cần dạy trẻ "4 VÙNG RIÊNG TƯ" (vùng kín, vùng đồ bơi) trên cơ thể trẻ mà bất kì ai cũng không được chạm vào, và cần giải thích cho trẻ hiểu việc đụng chạm vào "4 vùng riêng tư" đó là những đụng chạm xấu, đó là hành vi hoàn toàn sai trái, khiến trẻ cảm thấy xấu hổ, sợ hãi, kinh tởm, không thoải mái và không vui vẻ chút nào.

Tốt nhất, mẹ hãy thường xuyên nói chuyện với trẻ, tạo được môi trường gia đình cởi mở và đầm ấm, thì khi xảy ra chuyện trẻ mới có thể chia sẻ mọi chuyện với bạn, không giữ bí mật nào trong lòng cả. Nếu bạn nghĩ không nên nói những chuyện riêng tư này với con thì khi xảy ra chuyện, bé cũng sẽ không dám nói với bạn. Đôi khi, hãy gửi thông điệp đến trẻ thông qua các câu chuyện, những ví dụ, để trẻ hiểu rằng, trong trường hợp tệ hại nhất là bị xâm hại, trẻ cũng có thể nói chuyện với bạn và bạn sẽ ở bên trẻ, giúp trẻ vượt qua và không bỏ rơi, nổi giận hay bị mất mặt, xấu hổ vì trẻ.

Đeo lục lạc cho mèo | Truyện ngụ ngôn song ngữ Anh-Việt

Trong một thời gian dài, cả bầy chuột phải sống trong nỗi sợ hãi liên tục bởi móng vuốt sắc nhọn của mèo đã săn bắt chúng cả ngày lẫn đêm. Từng giây, từng phút lũ chuột đều phải sống trong lo sợ và mệt mỏi. Trước tình hình đó, lũ chuột đã tổ chức một cuộc họp để đối phó, tự bảo vệ khỏi con mèo.

ĐEO LỤC LẠC CHO MÈO

Nhiều kế hoạch đã được thảo luận, nhưng không có kế hoạch nào đủ tốt. Sau cùng, có một con chuột rất trẻ đã đứng dậy và nói:
Đeo lục lạc cho mèo | Who will bell the cat?
Một con chuột đề nghị rằng: "phải đeo lục lạc cho Mèo"

"Tôi có một kế hoạch rất đơn giản, nhưng tôi biết nó sẽ thành công. Tất cả những gì chúng ta phải làm đó là đeo lục lạc vào cổ của Mèo. Mỗi khi chúng ta nghe tiếng lục lạc reo, chúng ta sẽ biết ngay rằng kẻ thù của chúng ta đang đến gần, ta sẽ kịp chạy trốn. "

Tất cả bầy chuột đều đồng ý, ngoại trừ con chuột già nhất, khôn ngoan nhất. Chuột già nói: "Lục lạc mèo là một ý tưởng tốt về lý thuyết". Nhưng hãy để ta hỏi một câu: "Ai sẽ đeo lục lạc cho mèo?"

*Bài học: "Nói thường dễ hơn làm"

Ý tưởng là rất cần thiết để giải quyết vấn đề, nhưng quan trọng nhất là phải biết cách thực hiện ý tưởng. Bạn biết đó, để vào được một căn nhà bị khóa, thì bạn cần có chìa khóa, nhưng cũng sẽ vô dụng nếu chìa khóa không phù hợp.

"Làm vẫn hơn là nói"

Tham thì thâm: Con chó và cái bóng | Truyện song ngữ Anh-Việt

Một con chó đang trên đường về nhà sau khi tìm thấy một khúc xương lớn. Trên đường về nhà, khi nó đi qua một con sông và tình cờ thấy cái bóng của nó phản chiếu dưới dòng nước.

CON CHÓ VÀ CÁI BÓNG: THAM THÌ THÂM

Con chó và cái bóng | Truyện ngụ ngôn cho bé
Nó nghĩ rằng có một con chó khác lớn hơn, ngậm khúc xương to hơn khúc xương của nó, vì vậy mà nó đã sủa con chó kia, để cố giành lấy khúc xương to đó. Khi nó sủa, khúc xương của nó đã bị rơi ra khỏi miệng và cuối cùng nó đành trở về nhà tay không.

*Bài học: "Tham thì thâm"

Đừng cố giành lấy những gì không phải của bạn.

THE DOG AND THE SHADOW

A dog is heading home after finding a big, juicy bone. On his way home, he happens upon a river and sees his reflection in the water.

He think's he sees another a dog with a bigger, better bone than the one he has, so he barks at the "other" dog to try and get his bone too. When he barks, his bone falls out of his mouth and he has to go home with no bone at all.

*Lesson: "Grasp all, lose all"

Don't try to grab what's not yours

Kể lại: Thiên Hương

Con Cáo và Con Cò | Truyên ngụ ngôn cho bé

Ngày xửa ngày xưa, có một con Cáo và một con Cò làm bạn với nhau. Con Cáo bản tính rất là tinh ranh, xảo quyệt.

CON CÁO XẢO QUYỆT & CÒ THÔNG MINH

Ngày nọ, Cáo mời Cò đến nhà ăn cơm tối. Cò vui vẻ nhận lời.

Tối đó, Cò đến nhà Cáo như đã hẹn. Cáo mời Cò vào nhà và bưng ra hai bát súp. Nhưng nó lại múc súp ra hai cái đĩa rất là nông.
Con Cáo xảo quyệt và Cò thông minh
Truyện ngụ ngôn: Con Cáo xảo quyệt và Cò thông minh
Cò không thể nào ăn được súp với mỏ dài của mình, còn Cáo thì dễ dàng liếm một loáng là hết đĩa súp. Thấy Cò như vậy Cáo rất khoái trá nhưng vẫn giả vờ quan tâm hỏi:

- Sao chị không ăn vậy chị Cò? Súp không ngon à?

Cò với cái bụng đói meo trả lời:

- Không! Súp rất ngon, nhưng tôi bị đau dạ dày nên không thể ăn món này được Cáo àh.

Thế rồi Cò buồn bã đi về, còn Cáo tỏ vẻ rất đắc chí.

Hai con cua | Truyện ngắn song ngữ Anh-Việt

Truyện ngắn song ngữ Anh-Việt: Hai con cua (the two crabs)
Truyện ngắn song ngữ Anh-Việt: Hai con cua (The two Crabs)

HAI CON CUA

Một ngày đẹp trời hai con cua đi ra khỏi nhà để đi dạo trên cát.

“Này con gái, con đang đi rất thiếu duyên dáng đấy. Con nên tập dần cho quen để đi thẳng hướng đừng đi ngang như thế”, cua mẹ nói.

“Mẹ hãy thử trước, làm một ví dụ từ chính mẹ và con sẽ làm theo”, cua con nói.

Cua mẹ đứng dậy và cố đi về phía trước, nhưng cũng chỉ có thể đi ngang. Cua mẹ ngượng ngùng xin lỗi và nằm bẹp xuống cát.

“Lấy mình làm gương là lời dạy bảo tốt nhất."

THE TWO CRABS

One fine day, two Crabs came out from their home to take a stroll on the sand.

“Child, you are walking very ungracefully. You should accustom yourself to walking straight forward without twisting from side to side”, said the mother crab.

“Pray, mother, do but set the example yourself, and I will follow you”, said the young one.

The mother crab gets up and tries to walk forward, but she too can only walk sideways. She sheepishly apologizes lays back down in the sand.

“Examples is the best precept”

Sưu tập và biên soạn: Thiên Hương

Lừa và Ngựa | Truyện song ngữ Anh-Việt

Ngày xưa, một nhà buôn nọ có được một chú Lừa và một con Ngựa. Hàng ngày, ông ta đều chất rất nhiều đồ vật nặng lên chú Lừa và đi đến thành phố để bán những thứ đấy.

LỪA VÀ NGỰA

Trong một ngày nắng nóng, chú lừa bắt đầu thấy choáng váng. Lừa bèn cầu xin với Ngựa mong Ngựa có thể mang vác tiếp nó một chút gánh nặng:

- "Cầu xin anh hãy giúp tôi với một nửa gánh nặng này. Tôi biết anh có thừa khả năng đó."

Nhưng Ngựa đã từ chối thẳng thừng và nói rằng nhiệm vụ mang vác đồ không phải của nó.

Truyện song ngữ Anh-Việt: Lừa và Ngựa (Donkey & Horse)Chẳng bao lâu, chú Lừa đã gục ngã và chết vì kiệt sức. Sau đó, Ngựa phải tải tất cả mọi thứ, thậm chí cả bộ da của chú lừa.

*Bài học
Người mà không giúp đỡ bạn mình trong lúc khó khăn, về sau sẽ phải tự mình nhận lãnh tất cả những vấn đề đó.

Nếu chỉ lo cho bản thân mà bỏ mặc người khác sống chết, thì bạn sẽ sớm phải hối hận như con Ngựa trong câu chuyện.

Truyện cổ tích: TẤM CÁM (BẢN GỐC)

Tấm Cám (Bản gốc) | Truyện cổ tích Việt Nam
Ngày xửa ngày xưa, có hai chị em cùng cha khác mẹ, gần trạc tuổi nhau. Tấm là con vợ cả. Cám là con vợ lẻ. Mẹ Tấm mất từ hồi Tấm còn bé, mấy năm sau đó cha Tấm cũng qua đời. Tấm ở với dì ghẻ là mẹ Cám.

TRUYỆN CỔ TÍCH TẤM CÁM

Mụ dì ghẻ này rất cay nghiệt. Ngày qua ngày bà ta bắt Tấm phải làm hết việc nhà cho đến mọi việc nặng nhọc: hết chăn trâu, cắt cỏ, gánh nước, đến thái khoai, vớt bèo, ban đêm lại còn xay lúa giã gạo mà không hết việc. Trong khi đó Cám được mẹ nuông chiều, suốt ngày rong chơi, không phải làm việc nặng.

Hôm nọ, bà ta đưa cho hai chị em mỗi người một cái giỏ bảo ra đồng xúc tép, và nói:

- Hễ đứa nào bắt được đầy giỏ tép thì ta sẽ thưởng cho một cái yếm đỏ.

Truyện cổ tích: Ba lưỡi rìu

Ngày xửa ngày xưa, có một anh tiều phu nghèo khổ, cha mẹ anh bệnh nặng chẳng may mất sớm, chỉ để lại cho anh duy nhất một chiếc rìu sắt. Hằng ngày, anh tiều phu phải lên núi đốn củi rồi đem củi bán lấy tiền kiếm sống qua ngày.

Một hôm, như thường ngày anh tiều phu lại vác rìu lên núi để đốn củi. Trong lúc đang chặt củi ở cạnh bờ suối, thì chẳng may chiếc rìu của anh bị gãy cán, lưỡi rìu bị văng xuống dưới dòng suối. Dòng suối nước chảy cuồn cuộn, nếu ai lỡ trượt chân rơi xuống suối thì có thể bị nước cuốn trôi khó lòng bơi được vào bờ, do đó anh tiều phu chỉ biết ngồi nhìn lưỡi rìu chìm sâu xuống đáy nước rồi than khóc tỉ tê, đến cỏ cây cũng mũi lòng:
Ba lưỡi rìu | Truyện cổ tích Việt Nam
Bỗng có một ông lão râu tóc bạc phơ, đôi mắt hiền từ xuất hiện trước mặt anh chàng tiều phu, ông lão bước đến nhìn chàng tiều phu và hỏi:

 - Tại sao con lại ngồi khóc ở đây?

Chàng tiều phu gạt nước mắt, nhìn ông lão đáp:

- Thưa ông, bố mẹ con chẳng may mất sớm, con phải sống mồ côi từ nhỏ. Gia cảnh nhà con rất nghèo, gia tài duy nhất của con là chiếc rìu sắt, đó cũng là kỉ vật mà bố mẹ con trước lúc qua đời để lại. Hàng ngày con nhờ có chiếc rìu lên núi đốn củi, kiếm sống qua ngày. Nhưng vừa nãy trong lúc đốn củi, chẳng may con làm lưỡi rìu rơi xuống suối mất rồi... từ nay con không biết lấy gì để kiếm sống qua ngày nữa. Con đau buồn quá thưa ông!

Ông lão nghe xong liền cười và nói:

- Ta tưởng chuyện gì lớn, con đừng khóc nữa, ta sẽ giúp con lấy lưỡi rìu lên.

Vừa dứt lời, ông lão liền lao mình xuống dòng suối. Được một lúc, ông lão ngoi lên khỏi mặt nước, tay cầm một lưỡi rìu bằng bạc chói loáng và hỏi anh tiều phu nghèo:

- Đây có phải là lưỡi rìu của con hay không?

Chàng tiều phu liền đáp:

- Dạ không thưa ông! Đây không phải lưỡi rìu của con.

Ông lão cười rồi lại lặn xuống dòng suối đang chảy xiết. Một lát sau, ông lão ngoi lên khỏi mặt nước, lần này trên tay ông cầm một chiếc rìu bằng vàng sáng chói lấp lánh. Ông lão hỏi chàng tiều phu:

- Lưỡi rìu vàng này có phải của con không?

Anh chàng tiều phu nhìn ông lão, anh lại lắc đầu thật thà trả lời:

- Dạ lưỡi rìu này cũng không phải là của con. Lưỡi rìu của con bằng sắt ông ạ.

Nghe vậy, ông lão lại tiếp tục lặn sâu xuống dòng suối đang cuồn cuộn. Lần này, khi ngoi lên khỏi mặt nước ông đưa lên một lưỡi rìu bằng sắt, ông lão lại hỏi:

- Vậy đây có phải lưỡi rìu mà con đánh rơi hay không?

Thấy đúng là lưỡi rìu của mình, anh chàng tiều phu liền reo lên mừng rỡ:

- Ôi, đây đúng là lưỡi rìu của con rồi. Lưỡi rìu này là cả sinh mạng của con, con vô cùng đội ơn ông đã tìm lại nó cho con, con thật không biết lấy gì để đền ơn ông.

Ông lão bỗng chốc hiện nguyên hình là một ông Bụt. Ông Bụt tươi cười, giọng rềnh vang nói:

- Con đúng là một người thật thà trung thực, không hề tham lam vàng bạc và lợi lộc trước mắt. Để khen thưởng cho con. Nay ta tặng thêm cho con hai lưỡi rìu bằng vàng và bạc này, con hãy nhận lấy.

Anh chàng tiều phu vui mừng cúi đầu cảm tạ, hai tay đỡ lấy hai lưỡi rìu.

Ông Bụt cười vui, vuốt bộ râu trắng muốt, rồi hoá phép biến mất.

Tổng hợp và biên soạn: Thiên Hương

Người lính bị mất một tay và một chân | Truyện ngắn chọn lọc

Người lính bị mất một tay và một chân | Truyện ngắn chọn lọc
Chiến tranh kết thúc, ngày xuất ngũ đã cận kề, anh lính thu xếp hành trang chuẩn bị trở về nhà. Trước hôm xuất ngũ một ngày, anh xin phép đơn vị gọi điện thoại về cho gia đình.

Chỉ trò chuyện qua điện thoại, nhưng anh có thể cảm nhận được niềm vui mừng của cha mẹ, qua cách họ hỏi thăm anh dồn dập.

Sau khi thông báo cho cha mẹ ngày xuất ngũ, anh ngập ngừng hỏi:

- "Thưa ba mẹ, con muốn xin ba mẹ giúp con chuyện này…"

Cha mẹ anh đang rất vui mừng khi sắp được gặp đứa con trai yêu quý, người cha liền hào hứng nói:

- "Tất nhiên rồi con trai. Bất cứ chuyện gì cha mẹ cũng sẵn sàng giúp con."

Anh con trai liền nói: "Con có một người bạn rất tốt, cậu ấy đã cứu mạng con trên chiến trường. Nếu không có cậu ấy chắc con đã không thể trở về với bố mẹ. Vậy bạn con có thể ở cùng chúng ta được không?"

- "Tất nhiên là được rồi con trai. Anh bạn ấy thật là tốt bụng. Cha mẹ rất biết ơn những gì cậu ấy đã làm cho con và cả gia đình ta. Chúng ta cần gặp mặt và cảm ơn anh ấy". Cha cậu đáp.

- "Nhưng mà, con muốn ba mẹ biết một điều, vì cứu con cậu ấy bị thương khá nặng và đã bị mất một tay và một chân. Hiện giờ bạn con không có nơi nào khác để về, con muốn đưa cậu ta về sống chung với chúng ta”.

Mẹ cậu ấp úng: “Con trai à, mẹ rất tiếc. Nhưng có lẽ chúng ta sẽ tìm cho cậu ta một nơi khác để sống”.

- “Không, thưa bố mẹ, con muốn anh ta ở cùng với chúng ta”.

Cha anh nghiêm giọng chậm rãi nói: “Con trai à, con có biết con đang nói gì không? Chúng ta còn có cuộc sống riêng, hơn nữa cha mẹ cũng đã già rồi, chúng ta không thể chăm sóc cậu ta cả đời này được. Một người khuyết tật như cậu ta sẽ là gánh nặng rất lớn cho cuộc sống của gia đình mình. Tốt nhất, con hãy nghe cha con cứ về nhà trước đã, anh bạn con sẽ tự lo cho mình được. Cha rất cảm kích người bạn của con, nhưng chúng ta sẽ tìm cách giúp cậu ta sau."

Nghe cha mẹ nói xong, anh con trai im lặng cúp điện thoại. Sau đó anh không gọi lại một cuộc nào nữa.

Ngày hẹn trở về, cha mẹ anh trông ngóng đợi mãi, nhưng mãi không thấy bóng dáng con trai. Nóng ruột họ gọi điện lên đơn vị tìm con, nhưng đầu dây bên kia mãi vẫn không liên lạc được.

Vài ngày sau đó, cha mẹ anh nhận được điện thoại của cảnh sát, thông báo rằng con trai họ đã rơi từ một toà nhà cao tầng xuống và đã chết. Từ những điều tra sơ bộ tại hiện trường, cảnh sát cho biết rất có thể đây là một vụ tự tử.

Nghe tin báo xong, cha mẹ anh đau đớn tức tốc đi nhận diện thi thể con trai. Đến nơi, họ nhận ra ngay cậu con trai yêu quý. Nhưng cha mẹ anh đã chết lặng, không thốt nên lời khi nhìn thấy: con trai của họ nằm đó, chỉ có một chân và một tay.

Hóa ra, người bạn bất hạnh mà anh con trai đã kể lại chính là anh ta. Trong một lần làm nhiệm vụ, sức ép của bom mìn đã khiến anh mất đi một tay lẫn một chân. Được đồng đội động viên, anh đã nghĩ thoáng và sống tích cực hơn rất nhiều.

Nhưng cuối cùng... tất cả niềm tin, hy vọng nhỏ nhoi còn sót lại le lói trong anh đều đã bị lụi tàn, bị dập tắt bởi chính người sinh thành ra anh.

Ngày đoàn tụ đáng ra rất vui vẻ, nay đã ngập tràn trong nước mắt. Sự ân hận của cha mẹ anh đã quá muộn để có thể đưa con trai họ quay trở về.

Anh lính ấy đã không hy sinh vì bom đạn, cũng không buông bỏ mình vì cơ thể khiếm khuyết. Mà anh ấy đã chết vì bị tổn thương quá lớn về mặt tinh thần.

Một người đang sống trong nỗi tuyệt vọng. Nếu như họ có Gia đình bên cạnh an ủi, động viên, làm chổ dựa tinh thần. Hoặc ở đâu đó, vẫn còn chút ấm áp tình người trong Xã Hội thì chắc rằng họ sẽ không bao giờ nghĩ đến chuyện tự vẫn.

Cuộc sống này màu nhiệm lắm. Đôi khi, chúng ta sẽ chẳng bao giờ biết được sự thờ ơ, ích kỷ, tàn nhẫn của chúng ta sẽ làm tổn thương đến ai đâu.

Đừng để bản thân phải hối hận.

Thiên Hương

Bài học đầu tiên của Gà con | Truyện ngụ ngôn cho bé

Trong một khu rừng nọ, có một chú Gà con rất là xinh xắn, dễ thương, lại ngoan ngoãn biết vâng lời mẹ. Khi gà con biết đi, Gà con đã đến xin phép mẹ để được ra đường đi chơi cùng các bạn.

Gà mẹ liền cho phép và dặn Gà con rằng:

- Gà con của mẹ đi chơi ngoan nhé. Nếu con làm sai điều gì, thì con phải biết xin lỗi. Khi được người khác giúp đỡ, con phải nhớ cảm ơn.

Bài học đầu tiên của Gà con

Lần đầu tiên được đi chơi, Gà con rất vui mừng sung sướng, tung tăng chạy nhảy. Trên đường đi Gà con gặp một chú chim Hoạ mi đang say sưa hót lãnh lót, làm Gà con mê tít. Mãi lắng tai nghe chim Hoạ mi hót nên Gà con đã va phải bạn thỏ đang cặm cụi hái nấm, khiến giỏ nấm của Thỏ văng vung vãi hết cả ra đất.
Bài học đầu tiên của Gà con | Truyện ngụ ngôn cho bé

Thấy thế, gà con vội vàng cúi xuống nhặt nấm lên. Thỏ con cũng cúi xuống nhặt nấm bỏ lại vào giỏ.

Nhặt nấm xong, Gà con lặp tức khoanh tay và lễ phép nói:

- Cảm ơn bạn Thỏ!

Thỏ con ngạc nhiên nói:

- Sao Gà con lại cảm ơn, phải nói xin lỗi chứ!

Nghe bạn thỏ nói thế, Gà con thắc mắc không hiểu tại sao?!

Chào tạm biệt bạn Thỏ xong, Gà con tiếp tục tung tăng dạo chơi. Đi được một đoạn, Gà con thấy hai chú khỉ con đang đùa giỡn, nhào lộn trên cây, Gà con vô cùng thích thú. Vừa đi vừa ngoái đầu nhìn hai chú khỉ chẳng may Gà con bị trượt chân rơi xuống một cái hố sâu tối đen. Thế là Gà con sợ hãi kêu la thất thanh:

- Cứu con với!!! Có ai không??? Cứu con với!!!

Bác Voi ở gần đó nghe tiếng Gà con kêu cứu, nên lập tức chạy tới. Bác Voi liền đưa vòi voi xuống hố và nhấc bổng Gà con lên mặt đất. Vừa mừng, nhưng vẫn còn hoảng sợ, Gà con luôn miệng:

- Dạ, cháu xin lỗi bác Voi, cháu xin lỗi bác Voi ạ!

Bác Voi nghe vậy ngạc nhiên liền nói:

- Sao Gà con lại xin lỗi, con phải nói cảm ơn chứ!

Thấy Gà con vẫn còn hoảng sợ, bác Voi đã cõng Gà con đưa về tới tận nhà.

Khi về tới nhà, Gà con kể lại mọi chuyện cho Gà mẹ nghe. Mẹ Gà từ tốn giảng giải:

- Thỏ con và Bác Voi nói như vậy là đúng rồi. Con phải xin lỗi bạn Thỏ vì con đã làm đổ giỏ nấm của bạn ấy. Còn khi Bác Voi cứu con ra khỏi hố sâu, con phải khoanh tay cảm ơn Bác ấy. Con đã nhớ chưa, Gà con?

- Dạ, Con nhớ rồi ạ! - Gà con vui vẻ, gật đầu đáp.

Thiên Hương

Cải tiến Tiếng Việt? Khi chúng ta vô cảm thì ngôn ngữ cũng giống như rác

Cải tiến bộ Tiếng Việt???

Để rút ngắn 10% chữ viết và đỡ hao 10% giấy mực?!

Nhưng thay vào đó, toàn bộ sách vở tài liệu (hệ thống chữ viết cũ) phải đem đốt bỏ hết để in mới thì phải tốn hao bao nhiêu tiền của giấy mực thiệt hại đây?

Chưa kể, nếu đề xuất cải tiến bộ Tiếng Việt mới được chấp nhận sẽ làm cho toàn dân mù chữ - hơn 90 triệu con người trên đất nước Việt Nam phải học đánh vần, viết chữ lại từ đầu, như vậy còn tiêu tốn giấy mực và thời gian gấp trăm, ngàn lần hơn??? Thử hỏi có bất cập không? Có khả thi không? Có quá lãng phí không?
Cải tiến bộ Tiếng Việt: nên đọc sao đây?
Cải tiến bộ Tiếng Việt mới: nên đọc làm sao?
Mục đích của sự đổi mới, sự cải tiến chính là tìm kiếm những điều tốt đẹp hơn, tích cực hơn so với thời điểm hiện tại để hướng tới sự hoàn hảo.

LỢI ÍCH chưa thấy đâu, đã thấy TRĂM ĐIỀU HẠI!

Vậy thử hỏi chúng ta ĐỔI MỚI ĐỂ LÀM GÌ?

1. Có ý kiến cho rằng không bàn về vấn đề lợi ích, mà Tiếng Việt hiện tại rất khó học, lại hay khiến chúng ta viết sai lỗi chính tả! Nên cần có sự cải tiến!???

Nếu nói Tiếng Việt khó học điều đó chắc chắn không đúng: bằng chứng chúng ta có những người ngoại quốc nói và viết Tiếng Việt rất thành thạo và lưu loát, như tiếng mẹ đẻ: điển hình là anh Ca sĩ Kyo York (người Mỹ), và Thầy Valentine C (người Canada) là một giảng viên dạy ở Trung Tâm Anh Ngữ... ngoài ra còn rất nhiều người ngoại quốc khác hiện đang sinh sống tại Việt Nam có thể nói tiếng Việt lưu loát. Điều này một lần nữa khẳng định Tiếng Việt của chúng ta không hề khó học.

Thực tế, việc khó hay dễ là còn tuỳ vào mỗi người. Đối với bản thân tôi và nhiều bạn bè khác trong lớp ngay từ khi học lớp 5, lớp 6 đã có thể viết chính tả hiếm khi mắc lỗi (nếu nói hoàn toàn không mắc lỗi thì thiếu chính xác. Thậm chí, ngay cả đối với người Mỹ khi họ sử dụng tiếng anh tiếng mẹ đẻ của họ thỉnh thoảng cũng sẽ vẫn có sự nhầm lẫn về phát âm và ngữ pháp. Đôi khi sự thiếu sót và nhầm lẫn trong cuộc sống là điều khó tránh khỏi, quan trọng nhất vẫn là chúng ta nhận ra thiếu sót đó và giảm thiểu nó ngày một ít dần đi)